专家简介

陈锦宣，四川传媒学院校长助理，教授，四川省高校应用人才培养指导委员会副主任委员，四川省广播电视局科技战略专委会委员。长期致力于川剧、四川戏曲人才培养，已经组织川剧青年人才评论培训，与本项目邀请的师资力量，从事新闻传播的专家艺术家有长期广泛的交流合作。

授课主题

与时代同行，夯实西南基层文艺评论根基——关于西南地区文艺评论的几点思考

课程综述

2026年5月20日上午，国家艺术基金2026年度艺术人才培训项目“南地区基层文艺理论评论人才培训”第一讲《与时代同行，夯实西南基层文艺评论根基——关于西南地区文艺评论的几点思考》在四川传媒学院西区图书馆三楼会议室开讲，由陈锦宣老师为学员授课。

本次课程围绕文艺评论“为什么而评、评什么、由谁来评”三个核心问题展开，依次讲解了新时代文艺评论的国家导向、西南地区文艺评论现状以及基层评论人才的实践方向，为后续培训奠定了基础。

陈锦宣老师指出，当前文艺评论的主体、对象、环境和语境都已发生变化，国家“十五五”规划纲要提出“繁荣互联网条件下新大众文艺”，文艺评论面临的核心问题已从“要不要做”转变为“以什么样的立场、视野和战斗力来做”。同时，陈锦宣老师将国家对文艺评论的核心要求概括为“三个更”：一是更强的战斗力，要求评论与创作更相辅相成，坚守批评精神，区分“批评”与“评论”的不同内涵，以审美判断和价值判断推动文艺创作提质。二是更广的视野，正视微短剧、短视频、AI 创作等新大众文艺形态带来的变革，认可大众创作与大众评论的价值，分析短视频评论的媒介优势与存在的问题，要求评论者走出象牙塔，以动态介入的方式与新大众文艺平等对话。三是更深的根基，坚守中华文化立场，改变过度依赖西方理论的现状，构建中国自主的评论话语体系，尤其要立足西南彝族毕摩经卷、藏族格萨尔史诗等多民族文化资源，建立适配本土文化的批评框架。

课程结合西南川渝滇黔藏五省区市实际情况，剖析了当地文艺评论的优势与短板。西南作为中国文艺创作“富矿”，拥有丰富的文艺资源与多民族文化传统，具备独特的“在地性”优势。但同时存在诸多问题，例如人才结构失衡、基层评论者理论储备滞后以及传统评论形式难以适配新生态等。

针对以上问题，陈锦宣老师为学员提出了三点实践建议：一是强脚力，做“在场”的评论者，深入基层文艺一线，发掘本土优秀创作与人才；二是增锐气，坚持建设性批评，既指出问题也提出改进方向；三是拓新路，转化专业理论表达，适配短视频等多元媒介形态。

本次课程始终立足西南基层文艺评论的真实生态与发展需求，精准锚定了新时代基层文艺评论工作的发展方向。课程在紧扣“十五五”时期国家文化战略导向的同时，既回应了数智时代文艺评论范式转型的普遍命题，又深度结合西南多民族文化交融的地域特征，实现了国家文化战略要求与区域文艺发展实际的有机衔接，为学员构建了清晰完整的工作认知框架，也为其后续的培训学习与评论工作提供了明确的路径。